Básico Pediátrico de Tratamento Neuroevolutivo – Bobath Contemporâneo | PI
- Datas
I MÓDULO
26 de outubro a 13 de novembro de 2026
II MÓDULO
18 a 29 de janeiro de 2027
III MÓDULO
22 a 26 de março de 2027
IV MÓDULO (FONO/ TO)
24 a 28 de maio de 2027
V MÓDULO
26 a 30 de julho de 2027
VI MÓDULO (encerramento)
13 a 24 de setembro de 2027
- Descrição do curso
O Conceito Bobath é uma abordagem contemporânea, fundamentada no raciocínio clínico e na compreensão multissistêmica do indivíduo com disfunções neurológicas. Sua aplicação envolve avaliação e intervenção individualizadas, considerando os aspectos motores, sensoriais, perceptivos, cognitivos e funcionais do paciente.
Trata-se de uma prática baseada na compreensão aprofundada do desenvolvimento típico e atípico, da análise e entendimento do controle postural, do movimento e da funcionalidade, com foco na promoção da participação, independência ao longo da vida.
O modelo biopsicossocial da CIF é utilizado como base para avaliar e orientar o raciocínio clínico na elaboração do tratamento e das intervenções.
- Objetivo geral:
O curso tem como objetivo proporcionar formação teórico-prática qualificada para profissionais que atuam ou desejam atuar na área da reabilitação neurofuncional pediátrica. A proposta contempla o aprofundamento do raciocínio clínico, da avaliação funcional e das estratégias terapêuticas aplicadas ao atendimento de crianças e adolescentes.
- Objetivos específicos do curso:
Conhecer e compreender a história e as atualidades do Conceito Bobath;
Estar apto a integrar os princípios da Classificação Internacional de Função, Incapacidade e Saúde (CIF) na avaliação, planejamento e tratamento de pacientes com disfunção neuromotora;
Aprofundar os conhecimentos do desenvolvimento motor típico e compará-lo com o desenvolvimento atípico da criança com disfunção neuromotora;
Atualizar os conhecimentos sobre definição e classificação de Paralisia Cerebral;
Analisar e facilitar o controle postural e de movimento eficientes na preparação e durante a atividade funcional;
Observar e analisar distúrbios de movimento e função e como influenciá-los através das estratégias de intervenção; Utilizar os princípios de controle motor, aprendizado motor, plasticidade neural e plasticidade muscular na sua estratégia de tratamento, e aplicar princípios teóricos de tratamento individualizado a cada criança dentro do seu ambiente;
Entender a relação entre avaliação e tratamento, e complementar o processo com o uso do raciocínio clínico;
Desenvolver técnicas de manuseio efetivas, e incorporá-las ao ambiente apropriado, para recuperar a função;
Mensurar o resultado obtido para reforçar a prática baseada em evidência;
Continuar aprendendo através de leitura crítica, autoavaliação e discussão com outros.
- Coordenação:
Maria Terezinha Baldessar Golineleo (Fisioterapeuta)
Crefito 2/3983-F
Sócia proprietária e responsável técnica pelo CERN
Instrutora Coordenadora Sênior/AConBobath-Brasil
- Certificado:
- Público Alvo:
Profissionais formados em fisioterapia, terapia ocupacional ou fonoaudiologia inscritos nos respectivos conselhos.
O curso promove uma abordagem interdisciplinar, incentiva a integração entre as diferentes áreas de atuação e contribui para uma assistência mais ampla, qualificada e centrada no paciente.
- Carga Horária:
O curso tem duração total de 285 horas/aula, divididos em 06 módulos.
Presencial – 210 horas/aula
Online (ao vivo) – 75 horas/aula
- PREENCHA O FORMULÁRIO PARA MAIS INFORMAÇÕES:
