Workshop: Respiração, Controle Postural e Função Orofaringea
Avançado no Tratamento de Crianças com Distúrbios Neuromotores: “Respiração, Controle Postural e Função Orofaringea”
- Descrição do curso:
Este workshop de 5 dias examinará o impacto das estruturas e musculatura da caixa torácica, bem como das estruturas e musculatura oral e faríngea, na respiração e sua coordenação com o alinhamento e controle postural, movimento geral, produção de sons e atividades de alimentação e deglutição em bebês e crianças com comprometimento neuromotor primário.
Utilizando a estrutura da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), os participantes explorarão as estruturas e funções de diferentes sistemas corporais, as possíveis interações entre esses sistemas e os comprometimentos que podem ocorrer, impactando a função respiratória, a alimentação e a deglutição, o alinhamento corporal, o controle postural e a produção de sons. Componentes significativos do desenvolvimento típico do sistema respiratório na primeira infância serão discutidos, especialmente em relação à sua ligação com o desenvolvimento precoce do movimento geral e da função orofaríngea.
A função respiratória, a função orofaríngea e o alinhamento e controle postural de crianças com comprometimento neuromotor serão examinados por meio de avaliação clínica, identificação de comprometimentos que impactam a função e discussão com foco nas implicações para o planejamento de intervenções. Estratégias para melhorar a movimentação oral, a sensibilidade oral e a atividade da musculatura faríngea serão discutidas e demonstradas, especialmente em relação à alimentação e à deglutição em crianças com dificuldades neuromotoras.
Programas de intervenção com ênfase em estratégias terapêuticas de manipulação para melhorar o alinhamento da caixa torácica, a atividade da musculatura respiratória, a função oral e o alinhamento e controle postural serão amplamente discutidos e demonstrados por meio de apresentações audiovisuais, sessões práticas em grupo focadas em estratégias de manipulação, atividades de resolução de problemas clínicos e demonstrações com pacientes reais.
- Resultados de Aprendizagem:
Após a conclusão deste curso, os participantes serão capazes de:
- Identificar características anatômicas e cinesiológicas significativas das estruturas, musculatura e função do sistema respiratório que influenciam a respiração, os movimentos gerais, o alinhamento corporal e a função orofaríngea.
- Comparar aspectos significativos do desenvolvimento típico do alinhamento/atividade da caixa torácica e da atividade da musculatura respiratória com o desenvolvimento dos movimentos gerais e do alinhamento e controle postural no primeiro ano de vida.
- Analisar e descrever características significativas do alinhamento/atividade atípica da caixa torácica e da atividade atípica da musculatura respiratória observadas em crianças
com dificuldades neuromotoras que impactam a função respiratória, os movimentos gerais, o alinhamento corporal e a função orofaríngea. - Formular metas e estratégias de tratamento para a coordenação da função respiratória com os movimentos gerais, o alinhamento postural, a fonação e a função oral e faríngea em bebês e crianças com comprometimento neuromotor.
- Diferenciar as funções das estratégias de manipulação terapêutica direcionadas a mudanças ativas no alinhamento corporal, controle postural e movimento oral no tratamento direto, das estratégias de posicionamento utilizadas durante as refeições.
- Identificar e aplicar estratégias direcionadas a comprometimentos na função oral que podem ser implementadas para melhorar a função das bochechas/lábios, língua, mandíbula e faringe em crianças com comprometimento neuromotor.
- Instrutora:
- Rona Alexander, PhD, CCC-SLP, BCS-S, C/NDT Speech-Language Pathologist
- Maria Terezinha Baldessar Golineleo (Fisioterapeuta/Instutora Sênior/AconBobath-Brasil)
- Carga Horária:
- Público Alvo:
- PREENCHA O FORMULÁRIO:
5 dias
HORÁRIO: 08h30 as 16h30
Fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e fisioterapeutas com experiência prática em avaliação e tratamento de bebês e crianças com comprometimento neuromotor, além de conhecimento básico em desenvolvimento oral, de alimentação/deglutição, respiratório e motor em geral, tanto típico quanto atípico.
