Este curso oferece um panorama geral sobre os princípios e práticas no trabalho com crianças com Deficiência Visual Cortical (DVC) desde a Avaliação da Visão Funcional, planejamento de intervenção terapêutica e um programa de orientações à família.
Capacitar fisioterapeutas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e profissionais da área da educação a diferenciar as alterações visuais oculares da Deficiência Visual Cortical (DVC);
Reconhecer as características e comportamentos na criança com DVC;
Conhecer protocolos de avaliação específicos para a criança com DVC e através da avaliação, desenvolver e planejar programas de intervenção terapêuticos individualizados, bem como sugestões de adequações de ambiente e suportes externos.
Fisioterapeutas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, pedagogos, psicólogos, musicoterapeutas.
FT – Ana Paula Nogueira
Formada em Cortical Visual Impairment pela Perkins School For The Blind, CVI Specialist Applied on CVI Basics pela Perkins School (2016-2017); Especialista pelo Conceito Neuroevolutivo Bobath; Especialista em Neuropediatria UFSCAR; Especialista em Fisioterapia aplicada em Pediatria ICR HC/FMUSP; Formação em Tecnologia Adaptada de Baixo Custo para crianças com Deficiência Visual Associada a Múltiplas deficiências (Adaptive Design Association – New York). Trabalhou durante nove anos na Associação Brasileira de Assistência à pessoa com Deficiência Visual e atualmente é diretora clínica e fisioterapeuta da Play Core Kids Atividades Terapêuticas.
TO – Ms. Paula Vieira Alves
Mestre em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação da FCM/UNICAMP; Especialista no Conceito Neuroevolutivo Bobath (Básico e Avançado); Certificação Internacional em Integração Sensorial; terapeuta ocupacional da Laramara durante 4 anos; terapeuta ocupacional do Centro de Reabilitação Visual Humaitá da Prefeitura de São Paulo (Rede Lucy Montoro) e Parceira da Play Core Kids Atividades Terapêuticas.
25 horas
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Aplicação e Interpretação da Avaliação Neurológica de Hammersmith 
